Ответ на вопрос со страницы 191.
1) В приведенном отрывке одного из исследователей русской культуры Ю. М. Лотмана «Беседы о русской культуре» отражена мысль о непрерывности культурно-исторического процесса, интеллектуальной и духовной связи поколений через символическое значение предметов культуры, которые отражают предметный образ или первичные реальные функции, употребляемый в соответствии с известными членами данного коллектива правилами.
С точки зрения исследователя «Культура, - всегда с одной стороны, определенное количество унаследованных текстов, а с другой – унаследованных символов».
2) Дуэль – поединок (символ – защиты/восстановления чести)
Кольцо обручальное - украшение (символ верности)
Круглый стол – мебель (символ равенства)
Золотые часы – механизм, украшение (символ достатка)
Перо с чернильницей – предметы для письма ( символ литературы)
Сова – птица (символ мудрости)
Весы – механизм измерения веса (символ правосудия)
Змея - животное (символ медицины)

Номер 8.

Цитата	"Истина - дочь времени" Цицерон.
Проблема (тема), поднятая автором, актуальность	Что же нужно для того,чтобы познать истину?В данном высказывании автор поднимает проблему познания истины,как и любая проблема познания,она актуальна во все времена,так как истина рождается не сразу,а в наших спорах,рассуждениях и поисках смысла жизни.
Смысл высказывания	Смысл высказывания заключается в том,что мы понимаем истину,только по прошествии времени,лишь только через определенное время понимаешь смысл происходящего,то есть видишь истинный смысл.
Автор высказывания	Марк Туллий Цицерон - древнеримский политик и философ,блистящий оратор.
Тезисы и понятия, необходимые для написания эссе.	Истина,смысл жизни,познание,рассуждение.
Примеры	Правда становится яснее с течением времени.

Ответы со стр 187.
1.Всякая деятельность включает в себя внутренний и внешние компоненты.По своему происхождению внутренняя (умственная,психическая) деятельность производна от внешней(предметной).Так вот, "духовная деятельность" относится ко внутреннему компоненту.Духовная деятельность связана с преобразованием наличного материального бытия в сознании человека,то есть в его внутреннем мире.И для того,чтобы этот мир был более богатым,полезным и интересным,людям необходимо заниматься этим видом деятельности.Наглядным примером являются мыслители,ученые,поэты.Проявляя себя,они стремятся донести до людей свои идеи,тем самым являясь субъектом духовной деятельности.Те люди,кто принимают эти идеи,являются объектами,а их совместный труд и взаимопонимание являются основными результатами и средствами достижения.
3.Проанализировав таблицу,мы можем сказать,что,конечно,зависимость между социальным положением человека и его культурными запросами есть,так как,социальное положение,в первую очередь,выражается в наличии финансов.И,естественно,чем богаче человек,тем выше его потребности,в том числе и культурные.Рабочий завода не может позволить купить себе билет за 5000 рублей,как это может сделать главный бухгалтер нефтяной компании.Но,при этом мы видим,что люди с более низким социальным статусом на много духовно богаче,так как большинство из них читают и развивают себя внутренне.К этому можно добавить замечательное высказывание О. Хайяма: "Чем ниже человек душой,тем выше задирает нос.Он носом тянется туда,куда душою не дорос."
Я же,в свою очередь,стараюсь как можно больше читать,посещать театры,кино и общаться с друзьями.

Цитата.	Свобода одного заканчивается там, где начинается свобода другого М. Бакунин
Проблема, актуальность.	Есть ли она,абсолютная свобода?Автор данного высказывания рассуждает на тему абсолютной свободы.Данная проблема,мне кажется,актуальна во все времена.Абсолютная свобода может существовать только при наличии высокой общей культуры на основе взаимопомощи.Чего в нашем обществе,к сожалению,нет и,наверное,никогда не будет.
Смысл высказывания.	В данном высказывании автор говорит об отсутствии абсолютной свободы.Так как люди не могут поставить грань между свободой и беспределом.
Автор высказывания.	Михаи́л Алекса́ндрович Баку́нин — русский мыслитель, революционер, панславист, анархист, один из идеологов народничества.
Тезисы и понятия.	Cвобода, ответственность, мораль, общество.
Примеры.	1.Выгуливая собак в общественных местах и на детских площадках,люди не задумываются о том,что это приносит большой дискомфорт и вред здоровью окружающих. 2.Люди,не соблюдающие правила дорожного движения,подвергают опасности всех участников этого движения.

 Принципы западных и восточных цивилизаций и их отличия.
1) Отсутствие ценности личности, индивида на Востоке (не случайно одним из наиболее распространенных символов восточной культуры является изображение человека в лодке без весел, т.е. подчиняющегося "течению реки" - природе, государству) - раннее создание основ гражданского общества, предусматривающих право каждого участвовать в управлении, признание его личности, прав и свобод на Западе.
2) Стабильность восточной цивилизации, чрезвычайно медленный темп изменений (новые культуры не разрушают старые, а вписываются и растворяются в них); воспроизводство и сохранение биологических и социальных устоев жизни, верность традициям (недаром восточные цивилизации часто называют "традиционными обществами") -динамичный характер развития общества в цивилизации западной.
3) Общественная собственность в восточном государстве на средства производства, землю и воду, признание за частным лицом лишь прав владельца; отсутствие на Востоке хозяйственной самостоятельности частных лиц, бюрократический контроль - преобладание в античном государстве частнособственнических интересов, ранняя ориентация на рынок.
4) Абсолютное преобладание государства над обществом, регулирование всего многообразия человеческих отношений на Востоке -незначительное вмешательство государства в частную жизнь граждан на Западе.
5) Регулирующая роль религии, совокупности морально-этических принципов в обществе восточном - подчеркнутое уважение в обществе западном к законам, в рамках которых действуют ремесло и торговля.
6)Деспотизм как общая линия социально-политического развития восточных цивилизаций - и появление на Западе первого в истории образца народовластия, демократии (хотя и ограниченной). Данное противоречие представляет особый интерес в наше время.

Ответы ко второму параграфу.
2.Я согласен с высказыванием Ницше,так как буддизм направлен на преодоление человеком дисгармонии.У каждого человека должны быть гармоничны душа и тело.А это можно достичь только в состоянии нирваны,где человек обретает полный покой,что играет важнейшую роль в буддизме.
3.Я полностью согласен с высказыванием Конфцуия.Ведь человек сам является творцом своей жизни.Все,что происходит в нашей жизни зависит от наших деяний и помыслов.Есть мудрая народная пословица:"Что посеешь,то и пожнешь".Внешние обстоятельства,по моему мнению,конечно влияют на жизнь человека.Многое зависит от среды,где человек родился и вырос.Но при этом есть примеры,когда люди,родившиеся в глубинке,не имевшие образования,своим трудолюбием и силой воли добивались очень больших успехов.Например,М.Ю. Ломоносов.Так что надо стараться не поддаваться влиянию внешних факторов,а стремиться к совершенству,преодолевая все преграды и трудности.

 Полномочия Правительства Российской Федерации

Как высший орган федеральной исполнительной власти Правительство Российской Федерации обладает очень широким кругом полномочий.
Правительство РФ в пределах своей компетенции организует реализацию внутренней и внешней политики государства; осуществляет регулирование в социально-экономической сфере; обеспечивает единство системы исполнительной власти в стране, направляет и контролирует деятельность ее органов; формирует федеральные целевые программы и обеспечивает их реализацию; реализует предоставленное ему право законодательной инициативы.
Правительство РФ вправе делегировать осуществление части своих полномочий федеральным органам исполнительной власти, если эти полномочия не отнесены законодательством к исключительным полномочиям Правительства, по соглашению с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации передавать им осуществление части своих полномочий или принимать осуществление части их полномочий, если это не противоречит Конституции РФ и федеральным законам.
В сфере экономики :Правительство осуществляет регулирование экономических процессов; обеспечивает единство экономического пространства и свободу экономической деятельности, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств в стране; прогнозирует социально-экономическое развитие страны, разрабатывает и осуществляет программы развития приоритетных отраслей экономики; вырабатывает государственную структурную и инвестиционную политику и принимает меры по ее реализации, осуществляет управление федеральной собственностью; разрабатывает и реализует государственную политику в сфере международного экономического, финансового и инвестиционного сотрудничества; осуществляет общее руководство таможенным делом; принимает меры по защите интересов отечественных производителей товаров, исполнителей работ и услуг; формирует мобилизационный план экономики России, обеспечивает функционирование оборонного производства.
В сфере бюджета и финансов: Правительство обеспечивает проведение в России единой финансовой, кредитной и денежной политики; разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение; представляет Государственной Думе отчет об исполнении федерального бюджета; разрабатывает и реализует налоговую политику; обеспечивает совершенствование бюджетной системы; принимает меры по регулированию рынка ценных бумаг; управляет государственным внутренним и внешним долгом Российской Федерации; осуществляет валютное регулирование и валютный контроль; руководит валютно-финансовой деятельностью в отношениях Российской Федерации с иностранными государствами, разрабатывает и осуществляет меры по проведению единой политики цен.
В социальной сфере: Правительство обеспечивает проведение единой государственной социальной политики, реализацию конституционных прав граждан в области социального обеспечения, способствует развитию социального обеспечения и благотворительности; принимает меры по реализации трудовых прав граждан; разрабатывает программы сокращения и ликвидации безработицы и обеспечивает реализацию этих программ; обеспечивает проведение единой государственной миграционной политики; принимает меры по реализации прав граждан на охрану здоровья, по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия в стране; содействует решению проблем семьи, материнства, отцовства и детства, принимает меры по реализации молодежной политики; взаимодействует с общественными объединениями и религиозными организациями; разрабатывает и осуществляет меры по развитию физической культуры, спорта и туризма, а также санаторно-курортной сферы.
В сфере науки, культуры, образования: Правительство разрабатывает и осуществляет меры государственной поддержки развития науки; обеспечивает государственную поддержку фундаментальной науки, приоритетных направлений прикладной науки, имеющих общегосударственное значение; обеспечивает проведение в Российской Федерации единой государственной политики в области образования, определяет основные направления развития и совершенствования общего и профессионального образования, развивает сферу бесплатного образования; обеспечивает государственную поддержку культуры и сохранение объектов культурного наследия общегосударственного значения и культурного наследия народов России.
В сфере природопользования и охраны окружающей среды: Правительство обеспечивает проведение единой государственной политики в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности; принимает меры по реализации прав граждан на благоприятную окружающую среду, по обеспечению экологического благополучия; организует деятельность по охране и рациональному использованию природных ресурсов, регулированию природопользования и развитию минерально-сырьевой базы страны; координирует деятельность по предотвращению, уменьшению опасности и ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф.
В сфере обеспечения законности, прав и свобод граждан, борьбы с преступностью: Правительство участвует в разработке и реализации государственной политики, направленной на обеспечение безопасности личности, общества и государства; осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, по охране собственности и общественного порядка, по борьбе с преступностью и другими общественно опасными явлениями; разрабатывает и реализует меры по укреплению кадров, развитию и укреплению материально-технической базы правоохранительных органов; осуществляет меры по обеспечению деятельности органов судебной власти.
В сфере обороны и государственной безопасности: Правительство осуществляет меры по обеспечению обороны и государственной безопасности страны; организует оснащение вооружением и военной техникой, обеспечение материальными средствами, ресурсами и услугами Вооруженных Сил РФ, других войск и военных формирований Российской Федерации; обеспечивает выполнение государственных целевых программ и планов развития вооружения, а также программ подготовки граждан по военно-учетным специальностям; обеспечивает социальные гарантии для военнослужащих и иных лиц, привлекаемых в соответствии с федеральными законами к обороне или обеспечению государственной безопасности Российской Федерации; принимает меры по охране Государственной границы; руководит гражданской обороной.
В сфере внешней политики и международных отношений: Правительство осуществляет меры по обеспечению реализации внешней политики Российской Федерации; обеспечивает представительство Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях; в пределах своих полномочий заключает международные договоры Российской Федерации, обеспечивает выполнение обязательств Российской Федерации по международным договорам, а также наблюдает за выполнением другими участниками этих договоров их обязательств; отстаивает геополитические интересы Российской Федерации, защищает граждан Российской Федерации за пределами ее территории; осуществляет регулирование и государственный контроль в сфере внешнеэкономической деятельности, в сфере международного научно-технического и культурного сотрудничества.
Правительству РФ принадлежит право законодательной инициативы. Законодательную инициативу Правительство осуществляет путем внесения в Государственную Думу законопроектов. Законопроекты, подготовленные Правительством в порядке реализации права законодательной инициативы, вносятся в Государственную Думу по решению Правительства. Формы участия Правительства в законодательной деятельности, а также порядок подготовки и внесения Правительством в Государственную Думу проектов законов определяются Временным положением о законопроектной деятельности Правительства РФ, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 1994 г. 

Полномочия Президента, Государственной думы и Совета федерации

	Полномочия
Президент	1.     Определяет основные направления внутренней и внешней политики государства; 2.     Назначает с согласия Государственной думы Председателя Правительства РФ; 3.     Принимает решение об отставке Правительства РФ; 4.     Утверждает военную доктрину; 5.     Формирует Администрацию Президента РФ; 6.     Представляет Государственно думе кандидату для назначения на должность Председателя Центрального банка РФ; ставит перед Государственной думой вопрос об освобождении от должности Председателя Центрального банка РФ; 7.     Назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров; 8.     Представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должности судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ и других федеральных судов, а также кандидатуру Генерального прокурора РФ; 9.     Вносит в Совет Федерации предложение об освобождении от должности Генерального прокурора РФ; 10.  Назначает и освобождает полномочных представителей Президента РФ; 11.  Назначает и освобождает  высшее командование Вооруженных сил РФ; 12.  Назначает и отзывает дипломатических представителей РФ в иностранных гос – ах и международных организациях (после консультации с соответ. комиссиями и комитетами Федерального собрания); 13.  Назначает Выборы Государственной думы в соответствии с Конституцией РФ и федеральным законом; 14.  Распускает Государственную думу в случаях и порядках, предусмотренных Конституцией РФ; 15.  Осуществляет руководство внешней политикой Российской Федерации; 16.  Ведет переговоры и подписывает международные договоры Российской Федерации; 17.  Подписывает ратификационные грамоты; 18.  Принимает верительные и отзывные грамоты аккредитуемых при нем дипломатических представителей. 19.  Решает вопросы гражданства Российской Федерации и предоставления политического убежища; 20.  Награждает государственными наградами Российской Федерации, присваивает почетные звания Российской Федерации, высшие воинские и высшие специальные звания; 21.  Осуществляет помилование. 22.  издает указы и распоряжения, которые обязательны для исполнения на всей территории Российской Федерации.
Совет  Федерации	1.     Утверждение изменения границ между субъектами РФ; 2.     Утверждение указа Президента РФ о введении военного положения и чрезвычайного; 3.     Решение вопроса о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами страны; 4.     Назначение выборов Президента РФ; 5.     Отрешение Президента РФ от должности; 6.     Назначение на должность судьи  Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ и других федеральных судов; 7.     Принятие постановлений по вопросам, отнесенным к его ведению Конституцией РФ; 8.     Назначение и на должность и освобождение от должности Государственного прокурора РФ и заместителя председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов; 9.     Рассмотрение законов; 10.  Разработка законопроектов.
Государственная дума	1.     Дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ; 2.     Решение вопроса о доверии Правительству РФ; 3.     Заслушивание ежегодных отчетов Правительства РФ; 4.     Назначение и на должность и освобождение от должности ·      Государственного прокурора РФ ·       заместителя председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов ·       Уполномоченного по правам человека, действующего в соответствии с федеральным конституционным законом ·       Председателя Центрального банка РФ; 5.     Объявление амнистии; 6.     Выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности; 7.     Принятие постановлений по вопросам, отнесенным к его ведению Конституцией РФ; 8.     Ежегодное утверждение федерального бюджета, федеральных налогов и сборов; 9.     Принятие законов; 10.  Рассмотрение законопроектов;

Социальные права.

1)Социальная политика государства.

а)Социальное положение человека в обществе.

б)Общественные условия.

в)РФ социальное гос-во.

г)Законы, конкретизирующие конституционные нормы.

д)Напряженное положение в социальной сфере.

е)Причины напряженного положения.

ж)Условия выполнения социальных задач.

2)Право на жилище.

а)Распределение жилища в СССР.

б)Право на жилище с 1993 года.

в)Подразделение жилищного фонда(частный,государственный)

г)Статья 40 Конституции РФ.

д)Острая проблема жилищного строительства.

у)Ипотека.

3)Право на социальное обеспечение.

а)Фонды и фермы социального обеспечения.

б)39 статья конституции РФ.

в)Пенсионное обеспечение (социальные пенсии,трудовые пенсии)

г)Пенсионный фонд.

4.Здоровье под охраной закона.

а)Здоровье людей – одна из высших ценностей общества.

б)Типы систем здравоохранения в мире(государственная,страховая,частная)

в)Правовое основы медицинского страхования.

г)Медицинский полис.Обладатель на мед. страхование.

д)Добровольное страхование.

Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

1)Устав ООН.

2)Международное гуманитарное право.

а)Нормы, которые содержатся в международных документах.

б)Международный комитет Красного Креста (1860 г)

в)Гаагская конвенция.(1899 и 1907 гг)

г)Правовые нормы,которые называют международным гуманитарным правом.

3)Значение международного гуманитарного права.

а)Отражение гуманистической традиции.

б)Регулирование отношений между государством и его гражданами.

в)Не может исключить войну из жизни человечества.

г)Народы,которые рамками ограничивают некоторые действия.

4)Несоблюдение международного гуманитарного права.

а)Военные преступления(бессмысленное разрушение городов,жестокое обращение с военнопленными,уничтожение культурных ценностей.

Практикум №5

1.  Ирина и Олег решили пожениться. Они подали заявление в ЗАГС, однако в день регистрации брака Олега отправили в командировку. Чтобы не менять планы Олег попросил своего близкого друга Сергея прийти на регистрацию брака и совершить регистрацию от его имени на основании доверенности, выданной Олегом на имя Сергея.

Брак Олега и Ирины не будет зарегистрирован ,так как в Семейном кодексе РФ сказано,что заключение брака производится в личном присутствии лиц,вступающих в брак.(статья 11)

2.  15-летний Киселев тайно проник в квартиру Серебряковых и похитил деньги, а также другое имущество.

Киселев совершил кражу и должен понести уголовную ответсвтенность,так как по статье 20 УК РФ ответственность за преступление(кражу)наступает с 14 лет.

3.  Кошкин приобрел телевизор в магазине. Телевизор был доставлен вовремя, подключен и проверен в присутствии представителя магазина. Через месяц по экрану телевизора пошли полосы. Кошкин связался с менеджером магазина и заявил, что желает заменить телевизор на другой. Менеджер пояснил Кошкину, что поскольку телевизор окончательно не вышел из строя, нет оснований его менять. В таких случаях телевизор надо чинить. Менеджер указал адрес, по которому Кошкин следует привезти телевизор для ремонта. Кошкин ответил, что это другой конец города, а телевизор- вещь тяжелая и громоздкая. Машины у Кошкина нет, придется везти телевизор на такси. Да и ремонт – дело не быстрое, как ему жить без телевизора? Менеджер выразил сочувствие Кошкину и сказал, что помочь ничем не может.

В данной ситуации прав Кошкин,так как по статье 18 Закона РФ «О защите прав потребителей» продавец должен сам отвезти товар в ремонт или оплатить перевозку данного товара,потому что товар весит более 5 кг.Также Кошкин может поменять телевизор на новый,ссылаясь на ту же статью.

4.  Сотрудники органов внутренних дел возбудили уголовное дело против Ложкина, подозреваемого в уклонении от уплаты налогов. В газете «Скандалы недели» журналист Свистунов в своей статье про Ложкина назвал его преступником и сообщил, что слушание по делу Ложкина состоится через 2 недели.

Свистунов не имеет права называть Ложкина преступником,так как его вина не доказана судом и он является только подозреваемым.

Возраст, с которого допускается принимать на работу.

По общему правилу, установленного в статье 63 Трудового кодекса РФ, трудовой договор может быть заключен с работником, которому исполнилось шестнадцать лет. В ряде случаев этот возраст может быть изменен как в большую, так и в меньшую сторону. Но эти случаи строго определены в законе и установлены в интересах несовершеннолетних.

Продолжительность рабочего дня для  подростков.

Работникам моложе 18 лет установлена сокращенная  продолжительность рабочего времени. Статья 91 ТК РФ устанавливает нормальную продолжительность рабочей недели ‑ 40 часов. Но следует учитывать, что для сотрудников, моложе 18 лет, установлена сокращенная рабочая неделя (ст.92 ТК РФ), а именно:  для работников младше 16 лет ‑ не более 24 часов;  для работников от 16 до 18 лет  ‑ не более 36 часов;  для работников младше 16 лет, обучающихся в каком‑либо образовательном учреждении ‑ не более 12 часов;  для работников от 16 до 18 лет, обучающихся в каком‑либо образовательном учреждении ‑ не более 18 часов. Кроме того, статья 94 ТК РФ устанавливает для несовершеннолетних еще и максимально допустимую продолжительность ежедневной работы (смены):  для работников в возрасте от 15  до 16 лет - не более 5 часов;  для работников в возрасте от 16 до 18 лет - не более 7 часов;  для учащихся общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, совмещающих в течение учебного года учебу с работой, в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет - не более 2,5 часа;  для учащихся общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, совмещающих в течение учебного года учебу с работой, в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет - не более 3,5 часа.
 На основании ч.3 ст.176 ТК РФ работникам, обучающимся в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, в период учебного года устанавливается по их желанию рабочая неделя, сокращенная на один рабочий день или на соответствующее количество рабочих часов (при сокращении рабочего дня в течение недели). Работникам за время освобождения от работы выплачивается 50% среднего заработка по основному месту работы, но не ниже минимального размера оплаты труда. 

Основные пункты трудового договора:

Так как единого образца трудового договора нет,есть определенные пункты,которые включают в себя труовой договор,установленный ст. 57 ТК РФ.

1         фамилия, имя, отчество работника и наименование работодателя (фамилия, имя, отчество работодателя — физического лица), заключивших трудовой договор;

2         место работы (с указанием структурного подразделения);

3         указание на то, является ли данная работа основным местом работы или работой по совместительству;

4         дата начала работы;

5        наименование должности, специальности, профессии с указанием квалификации в соответствии со штатным расписанием организации или конкретная трудовая функция;

6         продолжительность испытательного срока (в том случае, если работник принимается на работу с испытательным сроком);

7        права и обязанности работника;

8         права и обязанности работодателя;

9         характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за работу в тяжелых, вредных и (или) опасных условиях;

10         режим труда и отдыха (если он в отношении данного работника отличается от общих правил, установленных в организации);

11         условия оплаты труда (в том числе размер тарифной ставки или должностного оклада работника, доплаты, надбавки и поощрительные выплаты);

12         виды и условия социального страхования, непосредственно связанные с трудовой деятельностью (оплата временной нетрудоспособности, выплата различных видов пособий и др.).

Кроме того, в трудовом договоре могут быть предусмотрены:

13         о неразглашении охраняемой законом тайны (государственной, служебной, коммерческой и иной);

14         об обязанности работника отработать после обучения не менее установленного договором срока, если обучение производилось за счет средств работодателя;

15         пенсионное обеспечение;

16         дисциплина труда (внутренний трудовой распорядок, дисциплинарная ответственность и др.);

17         порядок разрешения споров и разногласий;

18         порядок расторжения трудового контракта;

19         иные условия, не ухудшающие положение работника по сравнению с ТК РФ, законами и иными нормативными правовыми актами, коллективным договором, соглашениями.

Работники.

Работодатели.

Работник имеет право на: заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены ТК РФ, иными федеральными законами; предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором; рабочее место, соответствующее условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором; своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы; отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков; полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте; профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами; объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов; участие в управлении организацией в предусмотренных ТК РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах; ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений; защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами; разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами; возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами; обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами. Работник обязан: добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации; соблюдать трудовую дисциплину; выполнять установленные нормы труда; соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; бережно относиться к имуществу работодателя и других работников; незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя.

Работодатель имеет право: заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены ТК РФ, иными федеральными законами; вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры; поощрять работников за добросовестный эффективный труд; требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка организации; привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами; принимать локальные нормативные акты; создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них. Работодатель обязан: соблюдать законы и иные нормативные правовые акты, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров; предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором; обеспечивать безопасность труда и условия, отвечающие требованиям охраны и гигиены труда; обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей; обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности; выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные ТК РФ, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка организации, трудовыми договорами; вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном ТК РФ; предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля за их выполнением; своевременно выполнять предписания государственных надзорных и контрольных органов, уплачивать штрафы, наложенные за нарушения законов, иных нормативных правовых актов; рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных работниками представителей о выявленных нарушениях законов и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по их устранению и сообщать об этом соответствующим органам и представителям; создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении организацией в предусмотренных ТК РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах; обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей; осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами; возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены ТК РФ, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами; исполнять иные обязанности, предусмотренные ТК РФ, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, коллективным договором, соглашениями и трудовыми договорами. Анализ содержания основных прав и обязанностей работника и работодателя, установленных ст. 21 и 22 ТК РФ, показывает, что у работников численно преобладают права, тогда как у работодателей — обязанности. Это, на наш взгляд, обеспечивает сбалансированность интересов сторон, поскольку работодатель является в экономическом и социальном отношении более сильной стороной и в силу этого должен иметь более широкий круг обязанностей перед работником, чтобы обеспечить реализацию прав работника и иметь меньше возможностей для злоупотребления своими правами.

Практикум 4

1.        15-летний Ветров «на спор» с друзьями крупно написал на фасаде здания местной администрации городского округа нецензурное выражение, тем самым осквернив здание 2.Законодательное собрание Чукотского автономного округа решило принять новый основной закон автономного округа – конституцию. В конституции редакторы проекта решили закрепить государственный язык автономного округа – чукотский язык, который должен быть единственным официальным языком, который может использоваться в органах государственной власти, местного самоуправления и в государственных учреждениях автономного округа.3.Студентка Анна Волкова приобрела на распродаже вечернее платье. Довольная покупкой, она похвасталась подруге, как выгодно (с 30% скидкой) ей удалось приобрести красивую вещь. Подруга поинтересовалась, сколько Анна заплатила за покупку, и, услышав ответ, воскликнула: «Не хочу тебя расстраивать, но в магазине на соседней улице такое платье стоит на 500 рублей дешевле без всяких скидок!». Анна была возмущена. Удостоверившись в правдивости слов подруги, она отправилась в магазин, в котором купила платье, и потребовала расторгнуть договор купли-продажи и вернуть ей уплаченные деньги. Свое требование она объяснила завышенной ценой товара. Представитель магазина отказался удовлетворить требование покупательницы, пояснив, что она приобрела платье на распродаже, а, значит, ни возврату, ни обмену оно не подлежит. Об этом гласят объявления на щитах, выставленных в магазине, об этом же ее предупреждали при совершении покупки. 

1.Со стороны Ветрова был совершен вандализм.Таким образом,Ветров должен понести уголовную ответственность,т.к. лица,достигшие ко времени совершения преступления(вандализм)14 летнего возраста,подлежат уголовной ответсвтенности.

2.Конституция РФ гласит,что автономные округа не имеют права вводить гос. язык,а такое право имеют только республики,которые входят в состав РФ.

3.Законодательством о защите прав потребителей расторгнуть договор купли-продажи можно только:если товар не подошел по размеру или имеет брак,цена не является причиной расторжения данного договора,поэтому Анна не права.

Отвечая на вопрос о характеристиках российского государства, школьник
Карасѐв отметил следующие моменты:
1) Россия является федеративным государством, при этом любой из субъектов
Российской Федерации (будь то аул, кишлак, деревня, хутор, поселок) может
в любой момент выйти из состава Российской Федерации;
2) в соответствии с Конституцией РФ законодательным органом власти в
Российской Федерации является Правительство РФ, исполнительную власть
в Российской Федерации осуществляет Сенат, а к органам судебной власти
относятся суды, прокуратура и нотариат;
3) в Российской Федерации православие объявлено государственной религией

                                                       Ответы:

1.Россия является федеративным государством,при этом субъект Федерации не имеет права выхода из состава Федерации.

2.Законадательным органом власти в РФ является федеральное собрание РФ,исполнительную власть РФ осуществляет правительство РФ и президент,а к органам судебной власти относятся суды.

3.РФ-светское государство,религия отделена от государства.

1. Тема эссе	“ Несправедливые законы не создают право” Цицерон
2. Основная проблема, поднятая автором	Если законы несправедливы,то и прав у людей никаких не будет.Из покон веков несправедливые законы нарушали права человека.Люди не имели права на полноценную жизнь.Их жизнь можно было назвать существованием.
3. Актуальность проблемы	Данная проблема актуальна во все времена,т.к. ,к сожалению,существуют несправедливые законы,которые лишают человека прав.
4. Смысл высказывания	Для того,чтобы люди имели равные права,нужны справедливые законы.Ведь что такое несправедливый закон – это не закон вовсе.Исполение или неисполнение неправовых законов – это моральная дилемма.Ее разрешил еще в середине 19 века американский писатель и общественный деятель Генри Торро,утверждавший,что гражданское неповиновение правительству,совершающему аморальные поступки,есть обязанность гражданина.
5. Основные обществоведческие понятия	Закон,право,справедливость,государство,гражданин.
6. Примеры	1.Крепостное право в России. 2.Система рабовладения и использование труда рабов в США 1619-1865 гг.
7.Автор высказывания	Марк Ту́ллий Цицеро́н — древнеримский политик и философ, блестящий оратор. Предшественники: Луций Юлий Цезарь и Гай Марций Фигул Приемники: Децим Юний Силан и Луций Лициний Мурена
8.Многоаспектность анализа высказывания	Данное высказывание я могу рассмотреть только в одном аспекте. Если закон будет несправедливым,он не будет поддержан народом,вследствие этого может возникнуть угроза между народом и госудраством.Государство обязано признавать права человека,уважать и защищать.Законы должны соответствовать интересам народа,только тогда они будут справедливыми.

1. Тема эссе	-«Создайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались» (Дж. Локк).
2. Основная проблема, поднятая автором	Качество не всегда зависит от количества.
3. Актуальность проблемы	Проблема актуальна во все времена,т.к. за большим количеством законов исполнительным органам очень сложно следить,потому что они касаются отдельных случаев.
4. Смысл высказывания	Если законы будут более конкретными,они будут более понятными для их исполнения.
5. Основные обществоведческие понятия	Закон,исполнительные органы
6. Примеры	1.Депутаты гос. думы приняли закон о том,что в автомобилях нельзя использовать тонированные стекла на передних и боковых дверях.Но многие продолжают это делать. 2.Закон о полиции.
7.Автор высказывания	Джон Локк — британский педагог и философ, представитель эмпиризма и либерализма.
8.Многоаспектность анализа высказывания	Данное высказывание можно рассмотреть в двух аспектах.Во-первых,автор хотел показать,что количество законов не должно влиять на качество жизни людей,т.к. соблюдаться должны все законы,сколько бы их не было.А во-вторых,можно увидеть,что все-таки качество должно всегда стоять на первом месте.И лучше будет меньше законов,но они будут соблюдаться,чем будет наоборот.

1. Тема эссе	«Не всё то, что разрешает закон, позволяет совесть» Платон
2. Основная проблема, поднятая автором	Основной проблемой этого высказывания является различие между законом общественным и законом внутренним.Каждый человек-это личность,у которого есть свои принципы,желания и совесть.Только у кого-то она есть,а у кого-то нет.Закон является общим для всех,а как поступить с законом,каждый решает для себя сам,как подскажет ему совесть.
3. Актуальность проблемы	Конечно же эта проблема актуальна и по сей день.К сожалению,совесть есть не у всех членов нашего общества.От туда и возникают многие проблемы.
4. Смысл высказывания	Закон не должен противоречить нормам морали, принятом в обществе.Закон не отделим от права.А права бывают разные:одни сформированные на обычаях и традициях общества,а другие на совести отдельных людей.
5. Основные обществоведческие понятия	Закон,совесть,право.
6. Примеры	1.       «Право беременной женщины на свободное место в транспорте».Закон позволяет нам этого не делать,но мы понимаем,что уступить место надо. 2.       В Америке, в одном из отдаленных уголков штата есть овощная лавка. В ней настолько низкие «обороты», что даже не выгодно содержать продавца. Однако лавка функционирует. Хозяин привозит новый товар два раза в неделю, и производит так же изъятие выручки... из большой стеклянной банки, что стоит в центре торгового зала рядом с калькулятором и весами. Люди, покупающие товары в этой лавке сами платят за него и берут сдачу. Расхождения «по кассе», как утверждает сам продавец, минимальны. Закон разрешает брать товар без оплаты, по крайней мере с дозволения хозяина — а хозяин это дозволяет, но этого не позволяет «совесть» и простое житейское понимание того, что если магазин закроют, что в районе нескольких километров негде будет приобрети подобный товар. Магазин работает без камер видео наблюдения и прочих средств защиты уже более трех лет.
7.Автор высказывания	Плато́н— древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля.
8.Многоаспектность анализа высказывания	Рассмотрим высказывание в разных аспектах:человек,соблюдающий общепринятые законы,является законопослушным гражданином,но при этом он может не быть порядочным человеком,если у него нет совести.Совесть-это дар,данный свыше.